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苏教版选修6 服装及其设计《第四章：穿出服装的独特风采 一、着装设计的意义 》优秀教案设计
教学策略：本节课通过展示、欣赏并评价优秀作品，讲解服饰搭配的基本原则，通过活动引导学生进行实践，使能根据服装的特点进行相应的搭配与场合界定。 教学准备 教学资料：交互式白板、课件、网址 教学流程图
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学
1min 问好、检查出缺席 问好 学生调整状态 导入
3mins 1.服饰搭配的含义
2.服饰搭配的原则
时间原则
地点原则
场合原则
以学生的校服为例，十年后参加国际会议是否规范？
在要求着工装的工作场合可以表现自己的个性服装吗？
思考 先呈现知识点，以便给学生正确的导向，然后通过问题引发学生主动思考，理解所学内容 新授一
7分 问题：在有限的条件下根据场合的变换如何及时改变服装风格，比如下班参加聚会，正装如何改变成休闲的风格？
配饰
配饰的重要性
配饰的介绍
配饰的佩戴
配饰对于着装整体的效果
呈现几种必备单品
发言、思考、内化
欣赏 活跃气氛、启发思考
了解配饰属于服装的一部分，能够在接下来的教学活动中灵活运用配饰 活动一
15 小组合作通过搜集网络资源设计三种
指定单品的搭配方案。教师给予评价。 讨论、搜集资料、发言 培养学生根据问题来搜集、整理的能力，学会给出合理的搭配建议，使学生掌握在实际生活中能应用的方法和技巧 新授二
10mins 不同体型的人的服饰搭配
不同行业的人的服饰搭配