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复习前几课时的主要词汇，为本课时学习做好准备。
Step2 Presentation and practise.
How to use them ?
Tip1：评分细则：
能说出4句以上的 ☆ ☆ ☆
能说出3句的 ☆ ☆
能说出2句的 ☆
water
wood
plastic
We use ... to ...
干预活动一：运用所学造句，拓展use... to...的知识面，为接下来的作文教学铺垫。
3.总结：They are useful.
Energy is limited.
We should reuse and save it.
4.Make sentences:
We can reuse ... to...
Show some pictures of pollution.
展示一些震撼的污染照片，感染学生，帮助学生养成良好的环保理念。
Play a game.
Game rules：（游戏规则）
根据短语，判断此行为对不对，
对说“should”，
不对说“shouldn’t”。
干预活动二：复习情态动词的用法，为写作文作好铺垫。
Checkout time: Look and write.
What should they not do ?
干预活动三：much 与many的用法区别。
8.Checkout time: Think and write.
a. Free talk: