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教科版物理选修3-4《第六章 相对论 3. 时间、长度的相对性》优质课教案
（3）时间间隔的相对性
（4）了解时空相对性的验证
（5）了解相对论时空观与经典物理时空观的主要区别
二、过程与方法：
（1）理解同时相对性的推演过程
（2）理解从“同时相对性”出发得出“运动长度和时间间隔的相对性”的过程
三、情感态度和价值观：
（1）体会相对论崭新的时空观，体会相对论的建立对人类认识世界的影响。
（2）辩证地看待经典物理理论
教学重点、难点
从“同时”的相对性得出运动长度和时间间隔的相对性
教学方法
阅读小结
教学手段
多媒体课件
教学活动
一、“同时”的相对性
知道“同时”的相对性是相对论两个假设的直接推论。讲解过程中要强调理解的出发点必须是两个假设，否则无法理解。
两种情景
中点发光
情况1：对于运动的火车上同时发生的两个事件，对于地面就不是同时的
车上的观察者认为光同时到达车厢的前后两壁
站台上的观察者认为光先到车厢后壁后到前壁
讲解关键：在各个参考系中光速都为c
情况2：地面 上同时发生的两个事件，对于运动的火车也不是同时的