粤教版物理选修3-1《第一章 电场 第01节 认识电场》优质课教案

粤教版物理选修3-1《第一章 电场 第01节 认识电场》优质课教案

4．知道电荷守恒定律．

（二）过程与方法

1、通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷

2、通过对原子核式结构的学习使学生明确摩擦起电和感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。

（三）情感态度与价值观

通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质 教学重点、难点 重点：电荷守恒定律

难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。

教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 静电感应演示器、玻璃棒、丝绸，多媒体辅助教学设备

教 学 活 动

新课导入：

演示实验：

1、用手搓几下塑料袋，塑料袋就能“粘”在墙上的，如图。

2、把一个彩色塑料袋裁剪成许多细条，一头用线捆住，一手拽着捆把，另一手将细条捋几下，这些细条就会盛开成一朵“花”。

这是为什么？

互动探究：

观察与思考：

1．将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，如图(a)，你会看到什么现象？

2．将两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近，如图(b)，你会看到什么现象？

3．将用丝绸摩擦过的玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近， 如图(c)所示，你会看到什么现象？

教 学 过 程 设 计

学生活动设计

点拨讲解：

一、摩擦起电 两种电荷

1、两种电荷

美国科学家富兰克林在1 747年把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正 电荷，毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。