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粤教版选修3-3《第三章 热力学基础 第03节 能量守恒定律》优秀教案设计
教学重点
运用动量守恒定律的一般步骤
教学难点
动量守恒定律的应用．
启发、引导，学生讨论、交流。
教学用具：
多媒体
课时安排
1 课时
教学过程
（一）引入新课
1．动量守恒定律的内容是什么？
2．分析动量守恒定律成立条件有哪些？
答：①F合=0（严格条件）
②F内 远大于F外（近似条件）
③某方向上合力为0，在这个方向上成立。
（二）进行新课
1．动量守恒定律与牛顿运动定律
师：给出问题（投影教材11页第二段）
学生：用牛顿定律自己推导出动量守恒定律的表达式。
（教师巡回指导，及时点拨、提示）
推导过程：
根据牛顿第二定律，碰撞过程中1、2两球的加速度分别是
根据牛顿第三定律，F1、F2等大反响，即