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选修1 算法与程序设计《第2章 程序设计基础 第二节 VB语言概述 学习指引 数据类型和常量、变量》优秀教案
（三）常量与变量
（四）运算符、函数和表达式?
二、教学重点、难点
重点：1、常量、变量的定义；??????????????????
2、常用的运算符、函数及其使用。
难点：
1、能根据问题要求选择适当的数据类型定义变、常量；
2、能将数学表达式转换为VB语言
?三、教学过程
（一）课前准备
学生下载本节学习资源“变量演示程序”、“变量演示代码.doc”
（二）温故知新
? ??师：上节我们提到我们将用VB语言来表达我们的算法思路，指挥计算机来解决问题。就像我们学习一门外语一样，我们要学习里面用到的单词和语法规则，才能运用这种语言来表达思想。因此本节将进入第二章《程序设计基础》的学习，了解VB这种语言。
（三）引导学生阅读程序、猜测结果
1、师：其实这种语言并不神秘，请同学读读这段程序，（展示变量演示程序）你会发现并不难懂。都是同学们比较熟悉的一些英语单词和数学表达。
①Dim a As Integer
②Private Sub Command1_Click()
③a = 100
④Text1.Text = a + 2
⑤End Sub
2、引导学生阅读③、④句
3、师：你能猜到以上程序执行后，文本框中的结果是什么吗？
学生：102
4、师：（执行程序）看来程序并不难懂，同学们虽然第一次接触，但都能理解了。那如果100改成50000呢？请同学打开“变量演示程序”和“变量演示代码.doc”,按word文档的要求修改a=?的值，看能否得到预计结果，实际运行结果是什么？你认为是什么原因呢？
50000