选修1 算法与程序设计信息技术《第3章 常用算法及程序实现 第二节 穷举法 学习指引 用穷举法解决问题的基本思路》精品课教案

选修1 算法与程序设计信息技术《第3章 常用算法及程序实现 第二节 穷举法 学习指引 用穷举法解决问题的基本思路》精品课教案

⑶能够根据具体问题的要求，使用穷举法设计算法，编写程序求解问题。

2、过程与方法

⑴经历用穷举法求解问题的基本过程。

⑵能通过实际问题的分析、求解过程，尝试归纳出利用穷举法解决问题的思路和方法。

⑶体验穷举策略在穷举法中的地位和作用，并选择适当的穷举方案解决问题。

3、情感态度与价值观

⑴引导学生关注穷举法在社会生活中的应用，进一步提高利用信息技术解决实际问题的能力。

⑵通过小组讨论与探究活动，提高团队合作能力，促进探究的热情。

⑶在解决问题的过程中进一步培养和提升学生的逻辑思维能力。

二、学情分析

本节内容的教学对象是高二年级学生，他们已经具备了一定的逻辑思维、分析问题、表达思想等能力。同时，通过前几个章节的学习与实践，学生已经历了用计算机解决问题的过程与步骤，学会了对计算机程序进行调试，并掌握了顺序、条件、循环三种程序结构，为本节内容的学习提供了良好的基础。前一节的学习，学生掌握了如何用解析法设计程序，但现实生活中也有很多问题往往无法用解析法找到答案，这时就需要使用计算机来帮助我们逐个列举出可能的情况，从而引出本课内容 —— “穷举法”。

三、教材分析

1、教学内容：

本节内容是上海科技教育出版社出版的普通高中信息技术（选修１）《算法与程序设计》教材第三章第２节的教学内容，包括：穷举法的基本思路，用穷举法求解问题。

2、重点难点分析:

教学重点：

用穷举法解题的基本思路和过程。

教学难点：

分析问题，建立数学模型，构造算法。

3、课时安排：1课时。

四、教学方法

主要教学方法：讲授法?? 演示法?? 任务驱动?? 情境教学

主要学习方法：小组协作?? 自主探究

五、教学环境

多媒体网络教室??? 多媒体课件 程序代码参考