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师梦圆高中信息技术教材同步沪科教版选修1 算法与程序设计活动二 了解属性窗口的使用下载详情

选修1 算法与程序设计《第2章 程序设计基础 第一节 VB的可视化开发环境 活动二 了解属性窗口的使用》优秀教案

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选修1 算法与程序设计《第2章 程序设计基础 第一节 VB的可视化开发环境 活动二 了解属性窗口的使用》优秀教案

情感与态度、价值观目标:加强同学间的互相协作 重 点 了解属性窗口的使用,掌握条件语句在VB中的实现 难 点 在设定属性前选择对象,条件语句的VB语法 教学用具 计算机 学习用具 计算机 教学过程:课堂回顾与引入:

回顾VB窗口、属性框、控件工具栏

今天我们来做一个比较像样子的程序,大家看演示。

(二)新授课内容:

1、分析该窗体的组成:

标签、文本框、按钮

2、介绍相关的对象属性:

Name Caption ForeColor Text PasswordChar

重点突出:命名虽然可以随意,但请尽量规范。

教师演示的时候同时介绍上述属性操作,对属性的介绍与程序的运行相结合。

3、学生练习,完成上述界面的完成(6分钟左右)

4、程序运行时点击“登录”按钮,此时程序的功能能完成吗?引出代码的编写。

5、教师讲述VB中判断结构的语法规则,并进行相应板书。

If …… Then

……..

Else

……

End If

此处可顺带列出编程中的三种语句执行顺序:顺序结构、条件结构和循环结构,为后面循环结构的教学作好铺垫。

6、问:现在我们要进行判断,那如何取出“用户名”和“密码”框中用户在运行时输入的数据呢?我们判断之后,需要进行相应的提示,那如何将提示结果反馈给用户呢?

利用文本框的text属性和标签的Caption属性分别进行读、写操作。

7、教师进行代码演示和程序展示。

8、学生练习,,提示还可以进行窗体标题、图标、背景等改变以美化程序。教师巡查,学生作品展示。

(三)课堂小结:

1、本堂课我们巩固了对象与属性的操作,并学习了VB中条件语句的语法,并利用这些功能做了一个登录的小程序。

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