选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第二节 声音的编辑 任务二 从CD中截取背景音乐》优秀教案

选修2 多媒体技术应用《第3章 计算机中的声音世界 第二节 声音的编辑 任务二 从CD中截取背景音乐》优秀教案

3所用教材出版单位： 上海科技教育出版社

4所属的章节： 第三章第二节

5学时数： 45分钟 （机房授课）

二、教学设计

1、教学目标:

*知识性目标：

了解和掌握声音信息编辑加工处理的方法

*技能性目标：

掌握声音信息加工的技术，综合运用声音信息加工的技术进行音频的简单加工以及合成。

*情感性目标：

学生在创作作品的同时对声音信息的特点产生一定的感性认识，同时激发他们对音乐美的追求。

2、内容分析：

本节内容是要选择恰当的工具软件处理声音信息，初步掌握用计算机处理声音的几种基本方法，呈现主题，表达创意。

3、学情分析：

学生基于他们的年龄特征对声音处理有较浓厚的兴趣，根据他们自身操作基础水平，能通过分组形式的自主学习能基本初步掌握声音信息的处理方法

4、设计思路：本堂课我是采用两幅声音作品（原作和改编后的作品）对比的形式引入课堂教学，先是进行演示教学，呈现声音处理和合成的方法，使学生在感性在有个初步的认识，然后由学生先行实践，在自主探究遇到困难之后借助他人经验并辅以教学帮助包解决问题，最后形成作品供交流，以自评和他评的方式完成对新课的认识的整体把握。

三、教学过程描述

教学环节及时间 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查，以及及设计意图 ?引入环节

5’? 1、?播放请学生欣赏两幅作品原版和翻版的MTV——霍元甲（周杰伦演唱），指出我们今天的主题任务是制作独具个性的配音作品

2、播放翻录作品中模仿秀（女）的原声独唱，请学生进入讨论与思考状态 讨论与?思考：

1、周杰伦音乐的特点

2、翻录作品中模仿秀的声音经过几个方面的处理才能达到与真人节奏音色相近的效果

3、同学们根据自身的电脑常识想想通过电脑是否可以和怎样达到以上效果的处理？ ?课堂内容的主题设计考虑到学生的心理特点，尤其青年学生对于流行歌曲的喜爱与模仿使他们容易融入课堂并引发他们对事物的思考 讲述环节

5’ 在学生口述完成之后，教师演示将翻录的模仿声音利用COOL EDIT PRO软件进行一些声效处理后与背景音乐合成，形成翻录作品。 口述与小结：

周杰伦音乐在语言频率快、变调（男女声之间的变调）