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选修2 多媒体技术应用《第2章 计算机中的图世界 第一节 图片的采集与保存 任务四 抓取屏幕画面》优秀教案
2、?过程与方法
? 通过活动分组的方式,培养学生的实践能力,提高学生对信息的处理能力。通过课堂知识的拓展,提高自主设计能力。
?3、情感与态度
培养学生勇于探索积极创新以及团结协作的能力；提高他们的认知度以及对信息技术的热爱，并培养他们的学习兴趣让他们能够爱上这门课。
?学情分析
这节课是七年级的课程，小学时就曾经学习过幻灯片的内容,能够制作简单的动画效果。通过前一阶段的练习学生对计算机知识已有一定的了解,基本能够进行一些简单的操作并掌握了一些幻灯片的播放和浏览的基本方法，由于学生的水平不一，所以采用小组帮带的形式实现共同学习。
?重点难点
?1、幻灯片动画效果的设置。
?2、幻灯片动画效果的灵活合理应用。
?教学方法
本课采用“教学引入—内容指引—内容的应用—基本知识的覆盖—分组完成同一个作品”的一个教学形式。教师引导学生通过自主探究、小组合作来完成任务,从而让学生掌握灵活为对象设置恰当动画的方法。
?教学过程
?教学活动
教师先讲解我们这节课要完成的任务：完成一个关于压缩软件的使用教程，首先我们要了解这个软件的用途，最起码他是我们信息技术中考的中考项，我们要认真的去学习它，应用它。
?提问：
那个学生知道压缩软件，都有哪几种，
教师说出：还有几种软件（winrar、winzip、好压、2345压缩）他们的扩展名分别是.rar和.zip也就是名称的后三个字母。最初的是zip格式的现在基本上rar取代了zip,所以现在最流行的还是winrar.
教师通过视频的形式，直观的看压缩软件的重要性以及必要性。
?活动2?
提问：同学们都有什么样的收藏方式啊！通过这个主要是给予学生们互动。
教师总结性发言。
?设置幻灯片的基本动画效果?教师活动：教师将设计的文字发到学生机上。巡视、答疑、辅导。
学生活动：分组协作、参照课本、探究操作、思考、讨论、实践。请学生总结演示：设定动画的操作步骤。
教师用多媒体演示各个操作步骤。
学生在完成这个任务的过程中，教师一定要积极进行学法的指导，让学生自主探索、自主实践。并可以找一些操作好的学生或小组来演示自己的操作，并可以自由的去帮助那些基础比较不好的学生尽快的赶上。