选修3 网络技术应用《第一单元 网络探秘 第二节 认识计算机网络》优秀教案

选修3 网络技术应用《第一单元 网络探秘 第二节 认识计算机网络》优秀教案

1．通过操作演示、对比分析等方式了解蓝牙、wifi无线局域网、移动通讯网的特点。

2．通过自主探究、分析讨论，引导学生了解移动通讯网络系统的基本组成及工作原理，培养学生的信息意识。

3．学生在学习过程中，了解移动通讯网络的发展历程，培养学生在日常生活中合理使用移动通讯网络的能力，增强信息社会责任意识。

学习内容：

（二）内容分析

1．教材分析：

本节课是普通高中信息技术必修模块《信息系统与社会》第二单元第三节的部分教学内容，通过前面的学习，学生已经对信息系统的组成与功能有了初步的了解，本节课以生活中常见的蓝牙设备导入，贴近学生的生活，在激发学生学习兴趣同时，让学生在自主学习的过程中理解移动通讯网络系统的基本组成及工作原理，学会在日常生活中合理使用移动通讯网络。

2．学生分析

高一年级的学生，从知识结构来看，对无线网络有一定的接触，但并不系统；从新历特点来看，他们好奇心很强，对新知识充满了兴趣，但对理论课热情不足，学习的积极性、主动性不高；其次，学生的学习情况不一，特别是学困生在学习上呈现一定的懒惰性。

3．教学重点、难点：

教学重点：蓝牙、wifi无线局域网、移动通讯网络的特点。

教学难点：理解移动通讯网络系统的基本组成及工作原理。

（三）教学策略设计

1．教学方法设计

课堂教学的效益取决于学生对所学知识理解了多少，能否用所学知识来解决一些实际问题。本节课的设计以学生为主体，以学生自主探究、交流讨论的方式，引导学生针对生活中会遇到的情况进行思考、讨论，从中得出结论。教学内容以学生独立思考和分组讨论的方式为主，充分调动学生的主观能动性，培养学生的信息素养。

2．学生上机操作安排和教师应用信息技术的情况

（1）学生上机操作的任务和目标：

本节课要求学生通过自主学习完成学案中的内容，让学生在完成任务的过程中通过自主探究和小组合作找出问题的答案，再通过分析思考、归纳总结出移动通讯网络的和基本特征。

（2）教学中使用技术和媒体：多媒体网络教室，多媒体课件。

三、教与学的实际过程描述

1．教与学的过程描述

教学环节及

时间分配

教师活动

学生活动