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选修4 数据管理技术《第一单元 认识数据库——世界遗产在中国 第三节 进入数据库》优秀教案
对于高一年级学生来说，大部分在初中阶段系统学习过信息技术，不过对于数据库的知识初中没有涉及到。通过对前一节内容的学习和实践，已经初步感受到了数据库在管理数据时的高效，并对数据库管理系统的操作也产生了逐步探究的欲望，因此学习的兴趣比较容易调动；再者学生在此以前已经学过Excel数据处理软件，对Excel管理数据的的基本思想比较了解，因此在学习本节内容时一些基础操作应该问题不大。
三、教学目标
知识与技能：理解数据库、表、实体、记录、字段等基本概念；掌握查询的创建、添加字段等基本操作。
过程与方法：结合具体问题，通过对简单数据库的应用操作和解剖分析，学会
数据库管理系统对数据库的基本操作，体会数据库管理信息的基本思想和方法。
情感态度与价值观：感受利用数据库管理信息的优势，形成科学有效管理信息的意识。
四、 教学重点
1、认识数据库的构成及相关术语概念。
2、掌握创建查询的方法，并对查询对象进行查找、排序等基本操作。
五、 教学难点
1、根据实际需要设置查询条件。
2、使用查询来修改数据。
3、在查询结果中添加计算字段。
六、教学课时
2课时 理论1+上机1。
环境：第一节课在多媒体教室， 第二节课在机房。
七、教学反思
1、本节课采用教师引导，学生自主探究的学习方式完成教学任务。
2、先讲解概念后让学生体验操作，有利于学生操作过程对概念的理解。
3、采用了一个学生亲身经历的主题活动（校本课程的选修）作为依托，给学生一个明确的解决问题的思路，更有利于学生对于所学知识的灵活应用，同时也化解了本节课的难点。
4、因学生基础差异较大，本节课有意识的进行分层教学，针对学有余力的学生设计了拓展任务。在教学过程中，学生兴趣浓厚，课堂气氛活跃，教学效果良好，为以后数据库的进一步学习奠定了基础。