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演奏（选修）《第二单元 多重对话的情趣 第1节 二重奏》优秀教案
教学重点、难点：
1、能够合作演奏《梭罗河》
教学过程：
导入
重奏是怎样一种演奏形式呢？
二、新课
1、了解重奏组合的乐器选择
1)、观看视频演奏，学生思考：这是二重奏吗？
2)、常见的二重奏组合有哪些？
3）、欣赏《帕萨卡里亚》，了解同质音色组合的特点。分析三个声部的特点。
4）、欣赏《酒狂》，了解趋同音色组合的特点。
5）、欣赏《寒山僧踪》，了解复合音色组合的特点。
6）、欣赏《自在》，这是哪一种音色组合？
2、欣赏二重奏
1）、欣赏《平安夜》
2）、学生吹奏一声部。
3）、学生吹奏二声部。
4）、学生分组吹奏一、二声部。
5）、欣赏《采茶灯》。
6）、欣赏《梭罗河》请三位同学试吹三重奏。
7）、学生吹奏一声部。
8）、学生吹奏二声部。
9）、学生分组吹奏一、二声部。
10）、请学生表演二重奏。
11）、对比欣赏两个不同版本的《帕萨卡里亚》。