花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 舞蹈篇 巴西 桑巴》优秀教案设计

花城版音乐鉴赏（必修）《第二单元 音乐与民族 第2节 绚丽的世界音乐 舞蹈篇 巴西 桑巴》优秀教案设计

?教学重点：初步了解巴西桑巴、西班牙弗拉门戈、阿根廷探戈舞蹈的特点及舞曲的音乐特点。

?教学难点：积极参与课堂中的探究、体验活动，准确拍打舞曲节奏，并乐意学跳简单舞步。???

教学过程：

?一、组织教学：??

课前播放音乐，渲染课堂气氛。?

二、导入新课?

欣赏古典舞《千手观音》片段?

感受舞蹈艺术带给我们的视觉享受与心灵震撼。?三、新课教学：?

（一）学生根据课前收集的资料进行介绍主要对巴西、西班牙、阿根廷的地理、人文历史等有一定的了解，师生共同讨论、总结。?

（二）桑巴——巴西??

1．播放图片??提问：同学们，图片里展示的是什么场景？（狂欢节）那说到狂欢节你们会想到哪个国家和什么舞蹈？（巴西——桑巴）??

2．边展示图片边介绍巴西桑巴舞背景：每年的2、3月份，在南美洲最大的国家巴西都会举行世界闻名的狂欢节。狂欢节上漫天飞舞的彩带、眼花缭乱的彩车、劲歌热舞的人们、令人热血沸腾的鼓声，吸引了世界各地超过百万的游客。长期以来，巴西特有的桑巴舞蹈和音乐成为世界最负盛名的狂欢节的核心内容和形式。??3．?播放狂欢节上的桑巴舞片段?

思考：关注舞蹈动作的特点、表演的场所、服饰、音乐节奏、表演形式等??4．总结归纳桑巴舞特点：?

音乐的特点：由数人至十几人组成的打击乐演奏，鼓是必不可少的。旋律结构奇特，以大调为主，二拍子，速度轻快，节奏感强烈。?

舞蹈风格：紧张、欢快、热烈、活泼，跳舞时，舞蹈者的腹部、腰部、和臀部不断地扭动和抖动。??

5.欣赏拉丁舞桑巴表演（播放课件）?

（三）西班牙弗拉门戈?

1．导入：西班牙的“弗拉门戈”指的是什么？?

2．简介：舞蹈家说它是一种舞蹈艺术，歌唱家说它是一种音乐风格，演奏家说它是一种吉他弹奏技吉巧———而吉卜赛人却说它是一种快乐！那么它到底是什么呢？??

3．播放激情的弗拉门戈教学片段?4．讨论且回答对弗拉门戈的理解。

5．归纳：是一种集舞蹈、歌唱、器乐为一体的表演形式。??表情特点?

音乐风格?舞蹈特点?

表演形式?

伴奏特点?

紧皱眉头，面部表情忧郁?,是一种忧郁哀伤与狂热奔放的混合体?注重脚跟、手腕、臂、腰臀的动作，舞蹈者常常情不自禁地一面踏地，一面捻手指发声，再加上歌声、拍手声、拍手声、叫喊声舞步踢踏声、舞蹈者手中的响板声，互相交错应和，表演者与观众心心相应，气氛十分热烈。?