音乐与舞蹈（选修）《第二单元 青春舞韵 第3节 流动的旋律 芭蕾舞《四小天鹅》》优秀教案

音乐与舞蹈（选修）《第二单元 青春舞韵 第3节 流动的旋律 芭蕾舞《四小天鹅》》优秀教案

【教学目标】：

知识与技能目标：

1、体会《四小天鹅舞曲》情趣美。

2、了解和学习柴科夫斯基，以及芭蕾舞剧《天鹅湖》的艺术创作背景。

3、芭蕾舞动作学习及要领掌握。

过程与方法目标；

1、故事与视频导入，让学生从意识形态上直观感受小天鹅美故事更美，激发学生学习欲望。

2、通过老师对创造者和舞曲美的讲解，激发学生学习芭蕾舞蹈的欲望。

3、 通过芭蕾舞蹈基本动作要领学习，感受课堂学习快乐，体会艺术作品形成过程的艰辛。

情感、态度、价值观目标：

1、通过欣赏故事、视频、舞曲、舞蹈，激励学生热爱生活，体验生活，感悟生活的美。

2、生活的美，舞蹈的美，作品的美，合作的美，学习的艰辛等一系列的教与学体会，让学生感悟“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”

【教学重点】

1、根据旋律分析欣赏音乐情趣,让学生了解和热爱芭蕾舞这门艺术。

2、学生对芭蕾舞基本动作的学习以及与舞曲配合。

【教学难点】

1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》，感受舞曲情趣和音乐舞曲的情趣美。

2、学生对芭蕾舞基本动作的学习以及与舞曲配合。

【教学方法】

欣赏法、比较法、引导法、体验法等

【教学准备】

音像资料、钢琴、多媒体设备及课件。

【教学过程】

一、故事导入：播放音乐婉婉道出公主奥杰塔怎么会变成天鹅的故事。（视频配音）

二、欣赏《四小天鹅舞曲》