音乐与舞蹈（选修）《第二单元 青春舞韵 第1节 把杆上的魅力 蹲、腰组合》优秀教案

音乐与舞蹈（选修）《第二单元 青春舞韵 第1节 把杆上的魅力 蹲、腰组合》优秀教案

2、在学习的过程中达到练习腿部肌肉的力量。

3、能运用到实际的作品中。

三、学习者特征分析

舞蹈基训的训练是枯燥乏味的，而且也是最累的一项课程，但也是能真正体现一个舞者的基本功能力一课，对于现阶段的学生不能太急于出效果，要循序渐进，以防产生厌学的心态，所以要变换形式来进行本节课的教学内容。

四、教学过程

1、复习，活动引入本节课的新教学。

2、示范。

3、自己体验，教师纠正错误。

4、能力训练。

5、本节课小结。

五、教学策略选择与信息技术融合的设计

教师活动

预设学生活动

设计意图

与学生交谈，提问

积极回答问题

引出所要学习的内容

亲身示范

认真看

让学生的思绪跟着老师的思路

提问

自由发挥

让学生学会仔细观察

自己训练

跟着老师的思路