《音乐与舞蹈》（选修）《第七单元 现代舞（中、外） 知识 中国现代舞 》优秀教案

《音乐与舞蹈》（选修）《第七单元 现代舞（中、外） 知识 中国现代舞 》优秀教案

3、根据所学习的内容拓展知识领域进行现代舞创编表演。

二、教学目标：

1、通过本课的学习，理解现代舞中常用动作的含意，构建现代舞欣赏观，做到鉴赏现代舞审美能力的提高。

2、通过现代舞动作的学习，使大多数同学能连贯掌握舞蹈动作，并领悟动作所表达的情绪情感。

3、使学生对中国现代舞产生兴趣，愿意学习现代舞表演，展示情感个性，从而发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神。

三、教学重难点：

重点：理解中国现代舞动作所表达的含意。

设计原因：剖析现代舞动作的含意，使同学们更直观的明了动作所表达的情绪及思想。

难点：根据所掌握的舞蹈动作，拓宽知识领域进行现代舞创编表演。

设计原因：在已掌握的舞蹈动作基础上，拓宽思维结合其他学科

进行表演创编。如舞蹈动作和朗诵结合，不但可以强化学生对现代舞语汇的掌握，还可以挖掘学生的艺术潜能。

四、教学过程：

1、导入：老师示范一组舞蹈动作。

提问：同学们你们知道老师刚才表演的是什么舞蹈？舞蹈表达了什么情绪？

众生：失恋，很冷，无奈………（不同的回答）

师：很神秘吧！你们看寥寥这么几个现代舞动作有的同学联想成这样，有的同学联想成那样，让人浮想联翩。可见现代舞动作的含意是多么自由和广阔。这也就是现代舞的一大魅力。今天就让我们来走近现代舞，感受现代舞舞蹈语汇的含意，首先我们先来回顾一下什么是现代舞。

出示课件回顾上节课内容（现代舞的起源及风格）

师：既然我们知道现代舞的起源及风格，那么让我们来欣赏一个中国现代舞作品。看看作品里跳的是什么内容？表达什么情绪？

2、欣赏现代舞《老爸》

（1）作品分析（老师口述）

（2）老师就作品里的部分现代舞动作进行理解讲解。

师：同学们，刚才我们通过视频学习及老师的讲解，了解部分现代舞舞蹈动作的含意，了解动作所表达的情绪及情感。那么接下来让我们学跳现代舞，体验及感受一回现代舞。首先现看老师示范表演。

3、学跳现代舞

（1）老师先示范，然后全体同学一起学习。（体验舞蹈动作与音乐结合的情感交融）

要求:用心聆听音乐，舞随心动。提示同学们随着音乐做情绪处理。