《音乐与戏剧表演》（选修）《第三单元 歌剧 第十一节 中国歌剧的形成 知识 中国歌剧的初步繁荣 》优秀教案

《音乐与戏剧表演》（选修）《第三单元 歌剧 第十一节 中国歌剧的形成 知识 中国歌剧的初步繁荣 》优秀教案

3.走近、接收并有可能喜欢上歌剧这一音乐形式。

【教学重点】

感受音乐在歌剧中的作用，理解中国歌剧在初步繁荣阶段的特点。

【教学难点】

感受、体验、理解音乐是歌剧中刻画人物性格，塑造角色形象的重要手段。

【教学流程】

导入

看视频《洪湖水，浪打浪》，提问，这是一种什么艺术形式。从而引出歌剧。

歌剧是一种源于西方的舞台表演艺术，那么它在中国落地生根，在初步繁荣阶段，又有了怎样的音乐特点呢？从而引出课题。

新课内容

1.《洪湖赤卫队》人物、背景、剧情简介。

2.《洪湖水，浪打浪》

（1）学唱

A.念歌词（听音频，跟节奏念）

老师先念，学生再念。第三遍学生念时老师唱。

B.学唱歌词

C.学唱谱

通过感受旋律线的走向，体验千里洪湖，荷田深处，水波荡漾之美。

（2）旋律采用民族调式

（3）对比湖北民歌《襄河谣》，曲调来源于民间歌曲。

找到中国歌剧在初步繁荣阶段的第一个音乐特点。

3.《赤卫队之歌》

（1）听音乐选择合适的图片

（2）这段音乐属于什么体裁，从而引出进行曲。

进行曲是一种源于西方的战乐，