《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第五节 戏曲中的大戏、小戏及剧种 欣赏 《刘海砍樵》（选段） 长沙花鼓戏》优秀教案

《音乐与戏剧表演》（选修）《第二单元 中国戏曲 第五节 戏曲中的大戏、小戏及剧种 欣赏 《刘海砍樵》（选段） 长沙花鼓戏》优秀教案

题材

三、能用湖南方言有韵味的演唱湖南花鼓戏《刘海砍樵》的片段并配以简

单的身段表演动作从而让学生喜欢花鼓戏并能积极参与合作表演。

教学重点：

通过观看《刘海砍樵》的片段让学生了解明白湖南花鼓戏的题材

艺术特点和伴奏乐器等知识。

教学重点：能有韵味的演唱湖南花鼓戏《刘海砍樵》的片段

教学难点：在演唱中能配以简单的身段表演动作

教学方法：讲解 演示 欣赏 比较 分析

教 具：教学课件 多媒体

教学过程：

一、导入

一 课题《湖南花鼓戏——<刘海砍樵>》

1、 湖南省简介

2、 提问导入，激发学生兴趣。

师：湖南人民最喜欢的地方剧种是什么？你能唱几句吗？

3、 听辩花鼓戏。

师：不会唱没关系，你们一定会听。这里有几段，你们来听一听哪一段是湖南的花鼓戏。

A、黄梅戏 B、豫剧 C、京剧 D、花鼓戏

(设计意图通过欣赏两段戏曲京剧和花鼓戏让学生分辨哪一段是花鼓戏并了解花鼓戏的特点。)

4、 教师小结：花鼓戏属于小戏，其题材来源于农村生活，用当地的方言来演唱，具有浓郁的地方特色，深受人们的喜爱。

二 1、简介《刘海砍樵》的故事

2、聆听《刘海砍樵》的选段初步印象

胡秀英与刘海的一段对唱活泼欢快，把二人成婚、双双归家的喜悦心情表现得风趣可爱，是湖南花鼓戏最富特色的唱段之一，一直传唱不衰。

二、从总体上了解湖南的花鼓文化