《音乐与戏剧表演》（选修）音乐《第二单元 中国戏曲 第六节 京剧的音乐 知识 京剧》精品课教案

《音乐与戏剧表演》（选修）音乐《第二单元 中国戏曲 第六节 京剧的音乐 知识 京剧》精品课教案

三、教学目标:

1、知识与技能：通过欣赏分析及讲解,使学生能够初步了解我国的京剧艺术文化。

2、过程与方法：通过对京剧中唱念作打四种表演手段的介绍,启发学生积极体验与感受,从而提高学生鉴赏京剧的能力，学生喜欢并能有兴趣的参与表演。

四、教学重难点：

3、情感态度与价值观：培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。

教学重点:使学生初步了解京剧中唱念作打四种表演手段、行当等。

教学难点：学生模仿京剧中的唱念做表演手段。

教学方法 ：设疑法、观察法、聆听法、对比法、讨论法、体验法、表演法。

五、教学过程： 　　

一、导入： 　　

1、欣赏一段视频，让学生回答剧种名称（学生答：京剧）。 　　

2、播放幻灯片，引出课题：《走近中国京剧》，激发学生学习兴趣。 　　

二、新授： 　　

（师：大家都知道京剧是我国的的国粹，那有谁知道京剧的起源？京剧的发源地在哪里？）　　

1、京剧的起源：　　

京剧形成于北京，但起源于安徽，距今已有两百多年的历史了，清乾隆55年安徽地区的一个徽戏班子三庆班进京献艺祝贺皇帝八十大寿，他们的演出当时轰动了京城，而后四喜、春台、和春三个徽戏班接踵而至火遍京城，史称“四大徽班进京”，后来 徽戏 与 秦腔 、 汉调 的合流，并借鉴吸收了当时京师梨园盛行的 昆曲 、京腔之长，逐渐形成了相当完整的艺术风格和表演体系，到了清光绪年间，京剧已经在北京极为盛行。

　（师：这是京剧的起源，那么京剧有哪些行当呢？）

京剧的行当：（看图识行当）　　

行当，是根据戏曲中不同的人物性别、年龄、身份、性格而划分的人物类型。现今已成为“生、旦、净、丑”四行。

3、京剧的脸谱

京剧中净行人物的性格、品质或相貌特征，都是借以特定的脸谱来表示的。　

比如红脸大多是表现忠诚正义的人物，黑脸大多是表现正直、勇敢或鲁莽的人物，白脸大多是表现奸险狡诈的人物，紫脸大多是表现沉勇果敢的人物，黄脸大多是表现性格残暴的人物，蓝脸大多表现勇猛顽强的人物。　　

【通过观看幻灯片及唱脸谱让学生分清净行的各种类型】 　

4、京剧的四大功夫： 　

（1)、 做：