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湘文艺版音乐《演奏》《第一单元 在乐器家庭中寻找你的朋友 一、二胡 听赏与感受 豫北叙事曲》优质课教案
拉奏乐曲《风居住的街道》。
仔细聆听，学生自由表达自己的想法。 用二胡现场示范进行导入，可以提高同学们的注意力，同时又导入了课题。为之后介绍二胡的基本知识做了铺垫。
二
胡
的
基
本
知
识
二胡的基本构造和发声方式。
介绍二胡的基本结构及发声方式。可请同学上台感受。
通过老师的讲解初步了解二胡的构成发声方式。 这一环节先介绍二胡的基本结构，让学生对二胡的构造和如何发声有基本了解。
二胡的演奏形式 提问：二胡有几种基本演奏形式
自由发言，在老师总结后，熟记二胡的几种基本演奏形式。 这一环节通过问答的形式，阐述了二胡的几种演奏形式，使同学们对二胡的演奏有了一定的了解 介绍二胡的几种基本演奏形式：独奏，重奏，齐奏，合奏，伴奏。
课堂活动，让同学听赏几首乐曲，听辨是属于什么演奏方式。 自己演奏《天空之城》，播放视频《胡旋舞》和《新赛马》。
通过老师播放的视频，分组选择，并派代表判断乐曲属于哪种演奏方式。
通过问答的形式检验学生对这一知识的掌握情况，既能使学生印象深刻，又能活跃课堂气氛。
提问：请学生从教师播放的视频中判断每首乐曲分别属于二胡的什么演奏方式。
传
统
二
胡
曲
目
的