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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐鉴赏》祖国颂下载详情

湘文艺版《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 二、崇高美与欢乐美 崇高美 祖国颂》优秀教案设计

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湘文艺版《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 二、崇高美与欢乐美 崇高美 祖国颂》优秀教案设计

3、通过欣赏体验,比较、讨论“崇高美为什么比优美更壮丽,比壮丽更深刻、更富于哲理”。

二、教学内容;?????????

崇高美:《祖国颂》

欢乐美:《祝酒歌》?

三、教学重点、难点:

重点:学会区别哪些音乐作品属于崇高美,那些音乐作品属于欢乐美的范畴。

难点:音乐作品欣赏中学生感悟能力的形成。

四、教学方法、手段

方法:视听、讲授、对比、讨论

手段:多媒体课件辅助教学

五、教学过程:

(一)导入:

请同学们朗诵一段诗

太阳跳出了东海,大地一片光彩。

河流停止了咆哮,山岳敞开了胸怀。

(二)新课讲授:

1.欣赏歌曲《祖国颂》

播放:领唱、合唱《祖国颂》

思考:

(1)同学们听后有什么感受?

(2)它在声乐作品中属于那种演唱形式?

(3)歌曲中哪些声部的节奏宽松、舒展,旋律起伏、跌宕?

(4)哪些声部节奏密集、紧凑,旋律线平直,同音连续重复?

(5)你能听辨出歌曲中的节拍、力度和速度的变化吗?

2.音乐知识:

教材