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继续学习过去进行时态。
2. Skill aims:
（1） 能够描述过去某个时刻正在发生的动作。
(2） 能够用多种方法表达同意和不同意。
Emotional aims:
培养竞争与合作意识。
Culture awareness:
了解《哈里波特》及其相关文化背景。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1) 用过去进行时态描述过去某个时刻正在发生的动作。
(2) 掌握表达同意和不同意的方法。
2. Difficult points：
熟练运用多种表达同意和不同意的方法。
Ⅲ. Learning strategies
1. 灵活运用同意和不同意的多种表达方法。
2. 听前要明确听力任务，预测任务中可能要涉及的重点。
Ⅳ. Teaching aids
多媒体课件/《哈利波特》电影海报、电影片段、音乐
V. Teaching procedures
Step 1 Review 第一步 复习(时间:10分钟)
1. (通过谈论教师自己的一幅图片来复习过去进行时的肯定句。)
T:I was working on the computer at 8:00 last night. What about you? What did you do at 8:00 last night?
S1:I was…….
S2:I was…….
S3:I was……..
(以图片挖空作为例子引出复习过去进行时)
What was Jane doing at 7:00 last night?
She was singing a song.
3. (学生小组之间竞争，看图说话，来复习过去进行时。)