《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 北美民间音乐 晒稻草》精品课教案

《音乐鉴赏》音乐《第三单元 音乐与民族 三、走进非洲与美洲 北美民间音乐 晒稻草》精品课教案

《深深的河》美国黑人歌曲

《什锦菜》美国乡村音乐

《故乡的亲人》美国歌曲

课????型：鉴赏课

教学年级：高一年级

教学课时：一课时

教学目标：

1、通过比较《晒稻草》、《白桦林好地方》的节奏、旋律特点，让学生了解加拿大民歌的分类及特点。

2、比较《晒稻草》《什锦菜》节奏、旋律、情绪、音色，让学生了解美国黑人灵歌特点，美国乡村音乐特点。

3、对比《深深的河》与美国歌曲《故乡的亲人》的共同点，感受黑人音乐的特点，体会黑人音乐的对美国主流音乐的影响。

教学重点：通过歌曲节奏，情绪的对比，掌握北美民间音乐风格。

教学过程：

一、组织教学

播放印第安人歌舞音乐视频

二、导入新课

有很多同学平时爱听“韩流”、“欧风”、“西部牛仔”音乐，爱看时尚“街舞”，可是，你们知道大洋彼岸的民间音乐吗？你们想了解欧美民间音乐时流行音乐的影响吗？今天，让我们一起走进“北美洲”，去领略绚丽多彩的异国音乐。首先请同学们在地图上指出“北美洲”的地理位置以及主要的国家。

三、音乐鉴赏：

1、加拿大民间音乐《晒稻草》《白桦林好地方》对比鉴赏：

（1）欣赏《晒稻草》

师：请同学们欣赏加拿大民歌《晒稻草》，在欣赏时考虑下面的问题：歌曲的节奏、情绪有什么特点？歌曲分为几个乐句？

节奏型：??0 |?××??×·×?|??××??×·×??|×× ××|×

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（4个乐句??情绪轻松活泼）

一起哼唱旋律，体会特点：起伏大、跳跃性 、大调 、具有欧洲音乐的特点。

（呈现表格1）