《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 二、亚细亚民间风情 中亚民间音乐 苏丽珂 》优秀教案

《音乐鉴赏》《第三单元 音乐与民族 二、亚细亚民间风情 中亚民间音乐 苏丽珂 》优秀教案

一、情感态度与价值观目标

通过教师介绍与视频鉴赏，学生喜爱了解中亚音乐以及喜爱演唱中亚地区的民歌与多声音乐。

二、知识与技能

中亚地区的音乐主要由三部分组成：1、木卡姆音乐；2、七声调式音乐；3、高加索民歌多声音乐。木卡姆的主要演奏乐器都塔尔、萨塔尔、冬不拉、弹布尔、热瓦普、达卜。学生了解木卡姆常见音列。根据谱例总结七声音阶调式。能演唱高加索多声部音乐。

三、过程与方法

教师播放视频导入，讲解木卡姆音乐的主要乐器、木卡姆主要音列，通过展示中亚民歌的谱例引导学生自己总结中亚的七声音阶调式。教师弹奏钢琴伴奏，学生演唱高加索多声部音乐格鲁吉亚民歌《苏丽珂》

教学重难点

重点：了解木卡姆音乐以及主要演奏乐器，了解中亚音乐主要呈现形式为木卡姆、七声音阶调式、高加索民歌的多声音乐（代表性音乐格鲁吉亚男声三部合唱）。

难点：理解木卡姆音列，演唱格鲁吉亚三声部民歌《苏丽珂》

教学过程设计

一、导入

教师以学生较熟悉的近期《我是歌手》中哈萨克斯坦歌手迪玛希演唱导入，迪玛希不仅能歌善舞，还擅长演奏民族乐器及演唱民族歌曲，引导学生好奇了解迪玛希所在国家和民族的音乐文化。导入课题《神奇的中亚音乐》。

教师：视频中这位歌手大家认识吗？来自哪个国家或地区呢？

学生：哈萨克斯坦、专业地区、迪玛希。

教师：非常好，看来同学们对迪玛希非常熟悉，迪玛希不仅能歌善舞，还擅长演奏民族乐器和演唱民族歌曲，这样才华横溢的歌手，让我们非常好奇地想知道他所在国家和民族的音乐是怎样的？今天我们将和大家一起踏上神奇的中亚音乐之旅。

二、授课

1、十二木卡姆介绍

教师展示十二木卡姆演奏图片，请学生讲图中在演奏什么音乐？

学生答：十二木卡姆

教师播放十二木卡姆视频，请学生关注音乐特点及演奏的乐器？

教师请学生介绍谈音乐的特点与音乐感受。（有阿拉伯与波斯音乐的感觉，因为受伊斯兰文化与波斯阿拉伯文化影响）能否说出其中一件乐器或几件乐器名称？

教师评价与总结。

2、主要乐器介绍

都塔尔、萨塔尔、冬不拉、弹布尔、热瓦普、达卜

请学生思考归类哪些是弹拨类乐器、哪些是拉弦类乐器、哪些是打击乐器？