1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《音乐鉴赏》《第二单元 音乐的美 四、喜剧美 看秧歌 》优秀教案
二、教学方法
演示法、讲解法、对比法、探究法。
三、教学过程
[课前准备]
播放歌剧选段《快给大忙人让路》 （课件1）
人们在咀嚼音乐美好的同时，回味其中的愉悦、轻松，在美声中调整心态和社会人际关系。这正是现代化最期望、最缺乏的一种精神要素。
[导入新课]
欣赏音乐小品《洛桑学艺》之歌唱。5分钟（课件2）
师：在欣赏小品的同时请同学们思考一个问题，这个小品采用什么方法使人发笑？
生：用幽默和滑稽的语言，夸张的动作引人发笑。
师：我们音乐家也是在音乐中采用一些幽默滑稽的音响效果，让观众觉得发笑，在笑声中又得到启示，或者对真善美的赞美；或者讽刺丑陋；或者表现生活情趣。
今天我们的课题就是《音乐中的喜剧美》。（课件3）
师：请同学们先说出几首你所熟悉的诙谐歌曲。
[新课教学]
请同学们欣赏三首歌曲：《东北人都是活雷锋》
《跳蚤之歌》
《看秧歌》（课件4）
①欣赏《东北人都是活雷锋》播放flash （课件5）
师：这首歌曲采用了怎样的手法表现诙谐？
生：采用方言和说唱的形式。
②请同学们跟唱歌曲《东北人都是活雷锋》
欣赏《跳蚤之歌》（课件6）
思考两个问题：①采用怎样的手法使得歌曲诙谐和讽刺？
②它怎样表现的笑声，有很多次笑声，每次笑声是否相同？
欣赏《看秧歌》（课件7）