《音乐与舞蹈》《第二单元 乐舞交融 四、现代舞、街舞、社交舞 社交舞》优秀教案

《音乐与舞蹈》《第二单元 乐舞交融 四、现代舞、街舞、社交舞 社交舞》优秀教案

通过视频欣赏和华尔兹基本舞步的学习，让学生感受华尔兹的舞蹈特点。

在感受、体验华尔兹舞蹈美的同时，培养学生合作精神，认知社交舞的社会功能。

教学重点：华尔兹基本舞步的学习

教学难点：学生之间的合作、协调配合

教学过程：

一、视频导入：

播放三段摩登舞视频，分别为探戈，华尔兹，快步。

思考：1、这几段舞蹈的音乐分别有什么特点？（请从节拍、速度、力度等方面分析）

2、请用三个形容词描述三段舞蹈的风格特点（学生连线）

3、三段舞蹈有什么共同点？

师：对了，这三段舞蹈都属于社交舞中的摩登舞，是人们进行社会交往、增进友谊、联络感情的舞蹈活动，是礼仪之舞。今天老师跟大家一起走进在社交场合中使用率最高、被称为“舞中皇后”的华尔兹的优美世界。

二、华尔兹的起源及特点

1、介绍华尔兹的起源（微视频）

2、华尔兹邀舞礼仪

活动：A学生用自己方式进行邀舞B教师补充动作要领，播放邀舞视频

C 学生练习邀舞动作

3、华尔兹舞蹈特点

播放华尔兹视频，思考：A舞者体态有什么特点B 舞蹈动作有什么特点

三、体验华尔兹

活动 1：华尔兹基本舞步的学习

2、华尔兹的握持姿态： 学生根据观看到的视频，自己探究握持姿态，教师指导纠正，并示范

3、学生配对练习

四、课堂小结，舞会中结束课程。