湘文艺版《音乐与戏剧表演》音乐《第二单元 戏剧的表演与配乐 二、戏剧表演 歌剧选段表演 《白毛女》选段》优秀教学设计

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3、了解歌剧和舞剧的特点。使学生对戏剧艺术产生浓厚的兴趣，主动搜集有关中外歌剧、舞剧的资料。

教学重点：欣赏感悟体验《北风吹》《扎红头绳》、《天鹅湖》等作品，了解歌剧和舞剧的特点及其艺术魅力。

教学难点：参与、理解和体验音乐作品，体会音乐在歌剧和舞剧中的重要作用。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

二、视频欣赏

1、思考：它采用了什么表演形式?描述了几个场景？分别是什么？

2、介绍歌剧

3、欣赏《北风吹》片段，分析并完成表格。

曲目 速度 力度 演唱

形式 情绪 旋律

特点 《北风吹》 ? ? ? ? ?

4、欣赏《扎红头绳》，思考出现了几个角色，采用什么演唱形式？

5、分别学唱两个主题音乐，并对比分析两个主题。

6、对比欣赏，完成表格。

人物 速度 节奏 音色 性格 杨

白

劳 ? ? ? ? 喜

儿 ? ? ? ? 7、角色体验。让学生边唱边演，体验感受作品的情境。

三、舞剧欣赏

1、舞剧《扎红头绳》视频过渡。观察与之前的视频有何不同？

2、简介舞剧。

3、探究音乐在舞剧中的作用。

欣赏音乐1：思考用什么乐器演奏？给人什么感受？随音乐哼唱旋律

音乐2：旋律有何特点？给人什么感觉？