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必修三《Unit 9 Wheels Bulletin Board》优秀教案
3. 学习与汽车和汽车带来的问题相关词汇及表达法；
4. 基于汽车带来的相关问题进行新型汽车设计，掌握该课语言知识和技能；
5. 培养学生明智利用现代科技的思维品质。
教学重点：
从阅读中获取信息，为输出活动做准备。
教学难点：
学生能够正确运用所输入的知识进行加工并输出。
教学方法:
任务型阅读+读说（写）结合
学情分析：
上课学生为高一四班（B班）平行班，部分学生基础较薄弱，学生英语能力差异性较大，但部分学生思维活跃，参与度较高。
具体教学步骤：
教学步骤
教学内容
设计意图
一、引入
一、头脑风暴
展示与汽车问题的图片，要求学生根据图片说出英语表达法。
激活学生原有汽车相关知识，输入汽车相关词汇和表达，为后续写作做好铺垫。
二、阅读
读前任务
设计与阅读材料相关知识选词填空
巩固练习，为正式阅读进行预设准备。
读中任务1
围绕三个基本问题，了解文章大意，以及两篇文本之间的关系