必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 1 《诗经》二首 邶风·静女》精品课教案

必修二语文《第一单元 人间真情 阅读与鉴赏 1 《诗经》二首 邶风·静女》精品课教案

难点：通过诗歌学习，帮助学生初步建立健康的爱情观。 教学媒介 多媒体 教学设计 教学内容 师生活动 一、新课导入：（3分钟）15:33

有人说，爱情是人类最真挚的情感，它不沾染任何的杂质。饮食男女每天都在上演着悲欢离合，有的千古传诵，有的默默无闻，有的轰轰烈烈，有的催人泪下。比如大家所熟知的一些经典的爱情故事有…… （学生列举）这些都代表着人类最纯洁的心灵碰撞，而作为诗歌的源头，《诗经》的开篇就向我们展示了“窈窕淑女君子好逑”的勇敢而又直接的爱情。无独有偶，《邶风·静女》，也沿袭了这种精神，为我们谱写了一首清新纯朴的恋歌。今天，让我们也玩一次穿越，一起来聆听三千年前华夏先民的吟唱，感受那诗意的约会吧！

二、预习检查（4分钟）15:37

古人云：凡事预则立不预则废，做事提前有个规划，成功的几率就更大了，学习也是如此。我们同学是否做好预习了呢？来，我们一起检查一下：

1、《 诗经 》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从 西周初期 到春秋中叶约五百年间的诗歌 305 篇，它是我国 现实 主义诗歌的源头。

2、《诗经》原来称为 《诗》 或 《诗三百》 ，到 西汉 ，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。

3、《诗经》按其体制可分为 风 、 雅 、 颂 三部分，按其表现手法可分为 赋、 比 、 兴 三类，这六要素合称为《诗经》六义。

4、《诗经》的句式，以 四 言为主，章法上的特点是： 重章叠句 、 反复吟唱 。（结合《诗经·蒹葭》）

5、“四书”指《论语》、 《大学》、 《中庸》、 《孟子》。

6、“五经”指《诗经》、 《尚书》、 《礼记》、 《周易》、 《春秋》。

三、课文研读（22分钟）11:44

（一）初读：读准字音，把握节奏 （5分钟）15：42

在预习的基础上，先请一位同学用自己的声音带领大家走进这首诗歌，如果你有和他不同的地方，请悄悄记下来，之后请以自己的方式给大家朗读一遍。（正音、通假字）

?明确：

静女其姝(shū) ，俟（sì?）我于城隅(yú )。

爱而不见，搔首踟蹰(chí chú?)。

静女其娈（luán?），贻（ｙí）我彤管。

彤管有炜（ｗěｉ），说（yùe）怿（ yì ）女（rú）美。

自牧归荑（ｋｕì tí??），洵（xún?）美且异。

匪（fēi）女（rú）之为美，美人之贻。

注意：四言古诗一句有两个节拍，读时注意节奏，节拍处应注意停顿，朗读的节奏为二二式，咬准字音。

（二）范读：理清思路（6分钟）15:48

教师范读，读出节奏与情感，带同学们走进这首诗所表达的意境，引导学生在再读（读准字音、读准节奏，读出意境）的基础上思考下列问题：

整首诗描绘了哪几个场景？用自己的语言还原当时的情景。（各组在各自理解的基础上共同讨论诗歌描写内容，然后推荐一位同学代表本小组展示分享一个场景。学生自由发挥，重在熟悉文中内容。）

第一章写男子在城角等待女子的场景；