北师大版语文必修三《第一单元 梦想与追求 表达与交流 书面表达：演讲稿的写作》优质课教案

北师大版语文必修三《第一单元 梦想与追求 表达与交流 书面表达：演讲稿的写作》优质课教案

1、向学生推荐有关中国神话故事，通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多彩。

2、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

3、通过阅读神话故事，让学生从中了解中国悠久的历史、灿烂的文化、古老的文明，感受母语文化的璀璨与美好。

重点难点：

教学重点：通过阅读神话故事，掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多彩，让学生从中了解中国悠久的历史，灿烂的文化，古老的文明，感受历史文化的璀璨与美好。

教学难点：在阅读中感受神话故事的神奇。

课前准备：

学生阅读中国神话故事。

指导过程：

一、创设情境，揭示主题。

课件出示：哪吒视频。

教师点评：哪吒是古代神话故事中的人物，他手持乾坤圈，脚踏风火轮，战胜无数妖魔鬼怪，神通广大。他身上有一种神奇的魔力，能够实现人们的幻想，这样的故事就是神话故事。

二、交流最喜欢的神话故事

１、同学们，有很多人喜欢读书，特别是神话故事。说说看，你们都读了哪些神话故事？

２、学生简单说神话故事的题目。

３、这么多的神话故事，你们都在哪儿读到的？学生举带来的神话故事书。

４、教师小结：小时候我们听老人和父母讲神话故事，现在可以自己读神话故事了，多好。今天，老师给大家带来一些神话故事中的朋友。

５、课件出示：神话故事中人物图片。

教师小结：从同学们兴奋的笑脸上，老师看出来了，你们很喜爱神话故事，那你们发现这些神话人物有什么特点吗？

６、教师根据学生回答出示：本领大、呼风唤雨、美丽善良、英勇威武、乐于助人、与自然作斗争、无私无畏、不怕困难、坚持不懈的精神。

过渡：今天，我们走进神话，尽情地遨游神奇的神话天地。那么，我们怎样阅读神话故事收获更大呢？

品神话、读懂神话故事

品读《女娲补天》，掌握阅读方法。

同学们在阅读故事时都用到了哪些阅读方法呢？

根据学生回答出示课件：神话故事阅读方法小提示。