北师大版选修 《红楼梦》选读《第四课 黛玉葬花》优秀教案设计

北师大版选修 《红楼梦》选读《第四课 黛玉葬花》优秀教案设计

【教具准备】多媒体课件

【教学方法】自主探究法、讲授法

【课时安排】一课时

【激趣导入】

以《朗读者》的热播激发学生的阅读兴趣，并推荐阅读书目《红楼梦》，分析林黛玉的人物性格。

【活动探究】

活动一：天上掉下个林妹妹——人物简介

1、请看屏幕对黛玉的肖像描写。读一读，请结合此段话谈一谈你对黛玉的第一印象是什么？

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

——《红楼梦》（第三回）

判词

可叹停机德,堪怜咏絮才。

玉带林中挂,金簪雪里埋。

思考：如何理解“咏絮才”？

3、家庭背景

请看屏幕林黛玉之父林如海的介绍和潇湘馆的描写，谈一谈黛玉的家庭环境及家庭教育。

这林如海姓林名海,表字如海,乃是前科的探花,今已升至兰台寺大夫,本贯姑苏人氏,今钦点出为巡盐御史,到任方一月有余。原来这林如海之祖,曾袭过列侯,今到如海,业经五世。起初时,只封袭三世,因当今隆恩盛德,远迈前代,额外加恩,至如海之父,又袭了一代;至如海,便从科第出身。虽系钟鼎之家,却亦是书香之族……今只有嫡妻贾氏,生得一女,乳名黛玉,年方五岁。夫妻无子,故爱如珍宝,且又见他聪明清秀,便也欲使他读书识得几个字,不过假充养子之意,聊解膝下荒凉之叹。 ——《红楼梦》（第二回）

刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”贾母笑指黛玉道：“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这那象个小姐的绣房，竟比那上等的书房还好。”

——《红楼梦》第四十四回

活动二：潇湘妃子展才情——诗词赏析

1、诗词分类：全书林黛玉写的完整诗词共有22首，酒令三首及一些联句，占《红楼梦》诗词总数的约十分之一。根据诗词的内容分为四类：一是自谶chèn诗，如《葬花吟》、《题帕三绝句》、《秋窗风雨夕》等，这一类诗词是林黛玉悲剧命运的自我写照；二是咏物诗，如《咏白海棠》、《咏菊》三首等；三是应酬诗，如《世外仙源》等，这些应酬之作，意义不大；四是游戏诗，如《酒令》等，这类游戏之作，意义更微。

2、代表作赏析

a、播放87版《红楼梦》“黛玉葬花”的视频。

b、以《葬花吟》《五美吟》为例分析林黛玉，总结从诗词看出其多愁善感、孤傲高洁、抗争叛逆的性格特点。

c、学生自主赏析《唐多令·柳絮词》、《题帕三绝》、《代别离·秋窗风雨夕》。