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师梦圆高中语文教材同步北师大版选修 20世纪中国短篇小说选读阅读下载详情
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选修 20世纪中国短篇小说选读《第六课 大淖记事 阅读》优秀教案

同学们,前面我们通过作家作品综述简单了解了汪曾祺,并粗读了他的几篇短篇小说。他被学术界誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”,今天就让我们走进文本,进一步发现汪曾祺小说里不一样的高邮故乡。

二、对比阅读

(一)、认真研读小说《侯银匠》,概括小说中候菊与侯银匠的人物形象特点(每位人物至少三点)。

人物

段落出处

艺术手法

形象特点

候菊

侯银匠

人物形象概括:从人物方面,正面(语言、动作、神态、心理等),侧面(环境、人物衬托);从社会风俗方面——侯银匠打银饰、侯菊改装花轿、大家庭的和谐相处。

划横线的第十自然段在高考中是删掉的段落,但有人觉得不应该删,你的意见呢?请说明该段

明确:(落实到字句分析)

侯菊改装花轿:传统文化的吉祥喜庆,对美好生活的向往,对青春的祭奠,人物的心灵手巧等。

(风俗描写作用——传统文化,人物形象,情节推动,与命运抗争主题)

板书:风俗描写(传统文化,人物形象,情节推动,思想主题)

顾城:“人可生如蚁而美如神”。英雄的人生固然波澜壮阔,但汪老更感兴趣的,是日常生活中所蕴含的温情与诗意。

所以他擅长以民风民俗来赞颂真正的情爱,自由的个性,真正的人情美人性美。他的小说善于描写小人物的多彩生命,使其作品中处处洋溢着生命的灵动,蕴含了人类一种强烈又恬淡的生命意识。他们率真平凡,却蕴含着与命运抗争的力量;人情冷暖,体现了其对生命的尊重与信仰。同时,这种生命意识也促发了诗意人生的书写。

他的风俗画卷,都是一个个真正有中国色彩的人物,也体现着中国的传统文化,阅读他的小说,无疑能唤起我们对中华文化的热爱之情。

补充:

“我以为风俗是一个民族集体创作的生活的抒情诗”

——汪曾祺《文与画》

下面再让我们继续走进汪老的故乡,一个叫大淖的的地方,感受这里生活气息,独特的情感。

(二)、分两大组对比阅读《戴车匠》和《大淖记事》,找出小说中的两处风俗描写,简要赏析并概括作用。

小说篇目

段落出处