选修 唐诗欣赏《第七课 通脱豪迈 清峻沉郁——刘禹锡、柳宗元诗四首 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》优秀教案

选修 唐诗欣赏《第七课 通脱豪迈 清峻沉郁——刘禹锡、柳宗元诗四首 登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》优秀教案

1、按古诗欣赏的一般步骤进行朗读、自主学习，理解诗歌内容。

2、体会诗中“情景交融”的手法。

3、比较阅读、总结归纳贬谪诗的常用意象及常见情感。

情感态度价值观

理解诗人在诗中表现出来的复杂的情感。

教学重点

1、体会诗中“情景交融”的手法

2、归纳总结贬谪诗

教学难点：

1、诗中“融情于景”的手法。

2、体会“惊风乱飐”、“密雨斜侵”与比喻“江流曲似九回肠”的运用之妙。

教学时间：一课时

教学过程：

一、回顾，导入新课

封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，学成文武艺、货与帝王家，学而优则仕、投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。贬官的遭遇，除了降职、贬逐前往荒远之地外，不少人还经历过囹圄之祸。我们学过刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗，诗中说：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，刘禹锡遭贬是因为参加了王叔文领导的永贞革新，同学们非常熟悉的唐宋散文八大家之一的柳宗元也曾因参加了永贞革新而被一再遭贬。今天，我们就来听听柳宗元在遭贬的孤独中发出的呐喊和呻吟。（生齐读课题）

二、初读，了解内容

（一）以意逆志，知人论世

师：同学们已预习过这首诗，请一位同学介绍一下作者，再联系时代背景给大家解释一下题目。

1、作者简介：

柳宗元（773－819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东，后迁长安，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。

柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。其哲学思想中具有朴素的唯物论成分。其政治思想主要表现为重“势”的进步社会历史观和儒家的民本思想。但也受佛教影响，尤是政治失意时，往往向佛教寻找精神上的解脱。

【寓言】：继承并发展了《庄子》《韩非子》等传统，多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。代表作有《三戒》（《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》）等篇。表现了高度的幽默讽刺艺术。

【传记】：继承了《史记》、《汉书》传统，又有所创新。代表作有《段太尉逸事状》《梓人传》《捕蛇者说》等。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说。如《宋清传》、《种树郭橐驼传》。

【山水游记】：最为脍炙人口，均写于被贬后，以永州之作更胜。典范之作为永州八记：这些作品，既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。至于直接刻画山水景色，则或峭拔峻洁，或清邃奇丽，以精巧的语言再现自然美。

2、解题