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选修 外国短篇小说选读《第一单元 经典再现 第二课 米隆老爹》优秀教案
情感态度与价值观：通过对文本内容的分析进一步培养学生积极向上的人生价值观。
教学重难点：培养学生作答的专业化与书写答案的规范化。
考纲解读：考试大纲对于小说的考查基本是围绕人物、情节、环境、主题、手法等方面设题，旨在考查学生的小说鉴赏能力。
学情分析：经过二轮的专题复习大部分学生鉴赏和作答基本符合考试要求，但仍然有部分学生掌握不到位，存在答非所问、答案不规范等问题。
所需课时：一课时
教学过程：
环节一：课前安排学生齐读人民日报时评文《青春是用来奋斗的，奋斗的本身就是一种幸福》
环节二：导语设计：
同学们正处在风华正茂、书生意气的阶段，就应该用青春年华来为自己的梦想去奋斗，在不断的奋斗中获取幸福的体验。经过前一阶段严格的训练目前多数同学已基本掌握高考对小说鉴赏的要求，但是仍然有部分学生在这方面存在问题，本节课我们的学习任务就是要解决大家在作答过程中存在的两个问题，一是答案不够专业，二是不够规范。大家来看大屏幕今天我们的学习目标。
通过《绿叶上的雾气》试卷讲评进一步提高学生鉴赏能力和规范作答的意识。
通过系统复习考纲要求掌握相应的答题策略。
环节三：部分学生分析试题，明确每道题考查的知识点及相应的答题策略，学生补充完善，教师总结。
分别考查了概括小说人物形象、探究标题的作用。
环节四：展示学生本题具有代表性的作答试卷。
明确存在问题的答案：1、字迹书写潦草2、答案要点不齐全
优秀答案：1、字迹工整优美2、条理清晰、要点齐全
规范作答应该符合这样的要求：分点作答，确保条理清晰。采用观点加分析的方式组织答案。
环节五：对考纲要求的全面复习
具体内容见授课课件
活动一：让学生来讲自己的理解。
活动二：教师就艺术手法这一内容做重点强调。
环节六：课堂小结
通过本节课学习，同学们要明白遇到题目先要明白考查的知识点然后再按要求规范作答。对鉴赏小说应该掌握的理论知识要在阅读实践中熟练运用。
教学反思：本节课通过对学生典型试卷展示，让学生明白考场上如何规避问题怎样规范作答，这节课对所有学生而言应该是有很强的指导性。存在的问题课前未对展示的学生进行培训，学生展示不够简洁耽误了一些时间，导致课堂教学任务没有在规定时间内完成。