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北师大版选修 外国文化随笔选读《第一单元 人与自然 第一课 一片树叶》优秀教案设计
能够在老师的指导下改写课文。
教学准备
生字卡片，小黑板
教学过程
（一）引入
复习认读词卡
T:孩子们，今天我们继续和我们的小椿树来做好朋友，我把这课的生字宝宝都请了出来，看看你们还认识他们吗？和他们打打招呼吧！
（二）学习课文
学习第1自然段
T:小朋友们，生字宝宝说你们的记性真好，所以他们给你们带来了一位好朋友，（师画小椿树苗），你们认识他吗？他是谁？（认识，是小椿树）
T:队，这是小椿树。它正在春风中欢快的抖动着，请孩子们翻开课本第23页，一起快乐的来读一读第一自然段吧。
（齐读第一自然段）
学习2——8然段
T:小椿树在春风中快乐的歌唱着，它的歌声引来了小兔子，小猴，小熊等等许多的小动物。看，小兔子蹦蹦跳跳得走来了。
（出示PPT：2.3自然段）
T:请孩子们自己读读这两个自然段，你就是这只可爱的小兔子，你喜欢这棵小椿树吗？
（指名读文）
T:小兔子，你喜欢这棵小椿树吗?(生汇报)你从哪些地方看出小兔子喜欢小椿树的呢？
（生汇报，注意：“欣赏”和“赞叹”这两个词语。生说一个地方就让生带着自己的感受读读这个地方。）
T:（学习“欣赏”）你都欣赏过什么呢？
（生汇报）
T:队，人们所欣赏的往往都是自己所喜欢的，所爱的事物。小兔子欣赏小椿树，赞叹小椿树，它爱这棵小椿树啊！哪只可爱的小兔子再来读读这两个自然段，来表达表达你对小椿树的爱吧！
（指名读）
T:孩子们，让我们一起来赞叹赞叹着棵小椿树，大声的表达你对小椿树的爱吧！
（齐读课文2.3自然段，师相机擦掉树叶）