选修 中外新闻作品选读《第一单元 消息（一） 知识链接 消息的类型、结构与要素》优秀教案

选修 中外新闻作品选读《第一单元 消息（一） 知识链接 消息的类型、结构与要素》优秀教案

3.从试题类型看，压缩语段题主要有新闻标题拟定题，主要信息归纳题，语段观点提炼题和人物形象概括题四种类型；

4.俗话说“看书先看皮，看报先看题”。新闻标题对于吸引、引导人们阅读新闻报道具有举足轻重的作用。

【教学对象分析】

1.学生的兴趣：对新闻的标题比较感兴趣，但拟写新闻标题有一定难度。

2.学生的知识基础：学生在高二时学过短新闻两篇：《别了，“不列颠尼亚”》和《奥斯维辛没有什么新闻》。初步了解新闻的相关知识：新闻六要素、消息类新闻的结构。

3.学生的认识特点：之前学生接触压缩语段，总分值为3~5分，学生得分为1~2分，得分较低。学生问题主要体现在不了解此类题的题型特点，命题思路，往往是盲目地进行筛选，对于重点、考点了解不到位，造成遗漏重要信息。因此，希望通过了解新闻语段压缩题题型特点，拟新闻标题使学生掌握筛选、提炼、概括的能力。

【教学目标】

1.知识与技能：通过了解新闻语段压缩题“拟写标题”的题型，使学生提升筛选、提炼、概括信息的能力

2.过程与方法：练习与探究

3.情感态度与价值观：增加关注新闻标题的兴趣，培养学生阅读报纸的素养——喜欢读、会读；提升学生的概括新闻要点的能力、鉴赏能力，从而增强应考信心

【教学重点】

拟好新闻标题

【教学难点】

探究拟好标题的方法

【教学策略设计(教学模式)】

问题探究 讲练结合

【教学用具】

电教平台

【教学过程设计】

教学环节和教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

一、话题导入

二、考点探究