鲁人版必修五《第四单元 以天下为己任 7 齐恒晋文之事》优秀教案设计

鲁人版必修五《第四单元 以天下为己任 7 齐恒晋文之事》优秀教案设计

3、理解孟子的民本思想及现实意义, 积累写作素材。

【教学重点】

掌握重点虚词“若”“为”“之”的意义和用法，总结宾语前置的一般规律。

【教学难点】

理解孟子的民本思想及现实意义, 积累写作素材。

情境导入：

孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师，他也曾经周游列国兜售儒家学说，但和孔子一样，他的学说百无一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐国时和齐宣王的一次关于“王道”问题的谈话。这是一次非常成功和精彩的游说。在孟子的层层诱引之下，齐宣王侧耳恭听了儒家“保民而王”的“仁政”学说，虽然齐宣王并没有付诸实践，但这恐怕要归因于当时的社会发展大趋势。

回顾预习

那些年，高考中的相关考题：

1、以小易大，彼恶知之

2、不为者与不能者之形，何以异

3、非挟太山以超北海之类也

4、王无异于百姓之以王为爱也

5、是以君子远庖厨也

6、夫我乃行之，反而求之，不得吾心

7、宜乎百姓之谓我爱也

三、自主、合作、探究

探究一：

考纲：理解常见文言虚词在文中的意义和用法

（1）若：

①若寡人者，可以保民乎哉？

②若民，则无恒产，因无恒心

③王若隐其无罪而就死地

④以若所为，求若所欲