鲁人版语文《唐诗宋词选读》（选修）《第1单元 气象恢弘的初威唐诗歌 学习活动 一 吟诵涵泳》优质课教案

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读懂古诗是准确鉴赏古诗的前提和基础，要读懂古诗，要学会“五看”。

二、五看法例讲

一看诗题

诗歌的题目，常常具有提示性：或表明写作缘由、目的，或表明写作时间、地点、场景、对象、事件、题材，或直接表明情感、主旨等。

韦应物《赋得暮雨送李胄》

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。

由诗题可知：这是一首咏暮雨的送别诗，写“暮雨”之景，表达送别之情。

二看作者

一位诗人，常常会有特定的诗歌内容和风格。如果熟悉诗人，我们就可以联想其诗歌内容或风格。如李白常怀才不遇、愤世嫉俗，其诗清新飘逸；杜甫常忧国忧民，其诗沉郁顿挫；李贺诗奇诡变幻；李商隐诗含蓄绰约；杜牧诗清丽俊逸，等等。

王维《山居即事》

寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。

绿竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。

王维长期过着半官半隐的生活，其诗多表现生活情趣，悠然闲适。由此可联想，此诗也可能表现悠然闲适之情。

三看注解

诗歌的注解，要么点明或暗示时代背景、作者遭遇、诗歌内容与主旨 ；要么解说重点字词、典故，消除学生的阅读障碍。

岑参《行军九日思长安故园》

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【注】唐天宝十四载安禄山骑兵叛乱，次年长安被攻陷。作此诗时，长安未收。

由注解可知，此诗内容与国家战乱、京城陷落有关，表现诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切，以及对早日平定安史之乱的渴望。