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师梦圆高中语文教材同步鲁人版《唐诗宋词选读》(选修)三 探究园地下载详情

鲁人版《唐诗宋词选读》(选修)《第3单元 北宋的旧曲新声 学习活动 三 探究园地》优秀教案设计

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鲁人版《唐诗宋词选读》(选修)《第3单元 北宋的旧曲新声 学习活动 三 探究园地》优秀教案设计

教学难点 目标2

课时安排:1课时

教学过程

一、导入

《今日头条》2017年3月27日消息,3月27日,杭州宋城景区万名游客身着古装,装扮成三千粉黛,一起朗读《望海潮》《雨霖铃》、《鹤冲天》等柳永的词作,举行柳永追思会,共同缅怀这位宋代的伟大词人。

柳永到底有何特别之处?今天我们就来认识一下这位与众不同的词人

二,作者简介

1、柳永(约987年-约1053年),北宋著名词人,婉约派代表人物。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。主要人生经历和创作成就:

①渴望功名,追求仕途。出生于文化很浓厚的儒学仕宦家庭,琴棋书画无所不通,文章诗赋更是出类拔萃。与哥哥柳三复、柳三接,被称为“柳氏三绝”。渴望功名,追求仕途,能兼善天下。

②恃才自负,屡遭挫折:初试落第,作《鹤冲天》,再次考试,本已考中,仁宗怒批:“且去浅斟低唱,何要浮名!”“且去填词”。再度落第。他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生精力作词(专业词人),并以“白衣卿相”自诩。第四次落第后,离开京师,伤心失意,作《雨霖铃》

③半生更名,进士及第。46岁那年,改名“柳永”,考中进士

④做官有政绩,却被贬斥,流落而死。

⑤柳永的艺术成就

大力创作慢词和词调

着力表现都市风情和市井生活

大量引入口语创作

据传,柳永晚年穷愁潦倒,死时一贫如洗,无亲人收殓。歌伎念他的才学和痴情,凑钱将其安葬,每年清明节,又相约赴其坟地祭扫并相沿成习,称之“吊柳七”或“吊柳会”,这种风俗一直持续到宋室南渡。

古代文人仕途失意后的选择

陶渊明选择山水田园,在山水田园中心灵的慰藉;王维选择半官半隐,在为官与参禅中寻找平衡;苏轼大彻大悟,从信仰和自然中获得词心;柳永却转向市井深处,一头扎进市民堆里,成就了自己。

三、柳词内容——市井深处,人情意蕴

1、对男女情感的真诚讴歌 2、表达羁旅行役之愁苦

3、反映都市风光,咏写自然

四、作品鉴赏

1、鉴赏 雨霖铃(没有高雅的香雾云鬓,梨花带雨,只有饮食男女的真爱)

(1)《雨霖铃》里描写了哪些离别情景?在抒情方面运用了什么表达技巧?联系全词任选一题作答。饯别、惜别、别后;虚实结合,情景交融

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