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鲁人版《中国现当代小说选读》（选修）《活动性学习专题 学习活动 二 学习成果展示》优秀教案设计
鉴赏小说的故事情节
学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法
学习重难点
掌握小说阅读的解题思路与解题方法
【学习过程】
一、展示思维导图，让学生更直观了解小说故事情节的相关知识，解读考试说明及命题特点。
针对《考试说明》与命题特点以及这几年考题分析，我把故事情节考察角度分为四类：
情节梳理题
情节作用题
情节赏析题
情节探究题
二、师讲评情节梳理题
课堂探究案
（一）情节梳理题
常见提问方式：
1、概括小说的主要情节。
2、文中共写了哪几件事（心理、情感态度变化过程），请依次加以概括。
3、概括小说某一环节的内容（如开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
4、这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答
归纳总结答题模式:
何时+何地+何人+何事
三、学生自主交流三个题型
（二）情节作用题
提问形式主要有： 1、文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？
2、某情节对全文情节的展开有什么作用？请具体说明。