必修二《阅读鉴赏 第二单元 7 诗三首 短歌行》优秀教案

必修二《阅读鉴赏 第二单元 7 诗三首 短歌行》优秀教案

教学重点：??

通过赏析诗歌内容，体会诗人渴望招纳贤才以建功立业的大志。?

教学难点：??

让学生分析并掌握运用典故及比兴手法表达感情的技巧。?

教学方法：??

诵读法、讨论法、点拨法。?

教学时间：一课时??

教学步骤：?

教学过程：??????

一、导入??

从小到大，你可曾有过英雄梦？你的英雄梦是什么？

（学生思考无绪，教师点拨激发）

我也是个有英雄梦的女子，我的英雄梦是做一个身轻如燕、剑气如霜的女侠客，侠肝义胆，劫富济贫。但后来我发现我的英雄梦实现不了了，因为我身形瘦削，难是习武之才。那你们的英雄梦又是什么样的呢？(学生心中升腾起对英雄的渴望与遐想)

那究竟什么才叫做“英雄”？《三国演义》里有一个经典的情节是“曹操煮酒论英雄”，他曾这样定义英雄：夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”

今天，就跟随着老师的脚步一起穿越时空，去感受三国人物曹操的英雄魅力。

英雄之才华

【知识链接】

温故知新

《观沧海》

东临碣石， 以观沧海。水何澹澹， 山岛竦峙。

树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟， 洪波涌起。

日月之行， 若出其中。星汉灿烂， 若出其里。

幸甚至哉， 歌以咏志。

《龟虽寿》

神龟虽寿， 犹有竟时。螣蛇乘雾， 终为土灰。