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人教版选修 外国诗歌散文欣赏《散文欣赏 第五单元 让故事本身说话 思考与探究》优秀教案设计
二、能力培养目标?
????1．把握课文内容，明确课文结构及说明顺序。?
????2．培养筛选信息，提取要点及概括叙述的能力。?
三、德育渗透目标?
????1．培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。?
2．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。?
教学重点：能力教学点是本文的学习重点。?
教学方法：“三步一轴心”课堂样式、自主学习与合作探究结合
教学课时：1课时
教学步骤?
一、导入新课?
????黑板上书写?“游戏”，同学们，你们小时候都玩过哪些游戏？你们从中收获了什么呢？游戏让我们的童年充满了快乐，那么动物呢？它们会游戏吗？今天,就让我们一起学习周立明的一篇科普说明文，去探寻动物游戏的秘密。
二、明确目标
1．把握课文内容，明确课文结构及说明顺序。?
??2．培养筛选信息，提取要点及概括叙述的能力。
3．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。
三、整体把握
1．请同学们快速浏览文章，看看文章写了哪些主要内容呢？围绕下列问题理清文章结构。
①文章中列举了哪些动物游戏的事例？
②科学家认为，动物的游戏有几种类型？
③科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？
④文章最后对动物游戏之谜是什么下了结论吗?
理清思路：
科学思维过程：提出问题?→分析问题?→解决问题
说明文的结构：总→分→总