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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 外国诗歌散文欣赏2.刘彻下载详情

选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第四单元 寻找文字的炼金术 讲读 2.刘彻》优秀教案

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选修 外国诗歌散文欣赏《诗歌欣赏 第四单元 寻找文字的炼金术 讲读 2.刘彻》优秀教案

【教学重点】

在对比中学会欣赏意象之美,感受诗中寂静、凄清的氛围。

【教学难点】

通过“炼字”,把握诗歌的感情基调。

【教学时间】

一课时

【教学过程】

一、导入新课

诗歌是文学中的文学,语言中的语言,情感中的情感。品读诗歌,必须紧紧抓住语言不放松,反复吟咏、诵读、琢磨、体会,多角度置换、比较,经由语言咀嚼品味,抵达诗人的心灵世界,感受诗人的生命温情。语言背后的生命才是语言的本质。

下面让我们一起走进美国诗人庞德的《刘彻》,一起来感悟语言背后的诗意。

二、明确目标

(PPT展示,齐读)

三、作者和背景介绍

教师:接下来让我们一起走进诗人,认识诗人。

作者简介

埃兹拉?庞德(1885—1972),美国著名诗人,意象派的代表人物。他和艾略特同为后期象征主义诗歌的领军人物。1908年定居伦敦,以后一度成为伦敦文坛上举足轻重的人物。第一次世界大战后迁居巴黎。第二次世界大战期间,他公开支持法西斯主义。战争结束后,他被美军逮捕,押回本土等候受审。后因医生证明他精神失常,再加上海明威和弗罗斯特等名人的奔走营救,他只被关入一家精神病院。1958年,庞德结束了12年的精神病院监禁,重返意大利居住,直至去世。

他从中国古典诗歌、日本俳句中生发出“诗歌意象”的理论,为东西方诗歌的互相借鉴做出了卓越贡献。主要作品有《面具》(1909)、《反击》(1912)、《献祭》(1916)、《休·西尔文·毛伯莱》(1920)和《诗章》(1917—1959)等。

教师:一首诗歌的创作往往与作者的经历及所处时代密切相关,那么我们接下来一起了解这首诗的创作背景。(PPT展示)

背景知识

1914年出版的《意象派诗选》是第一本真正具有意象主义价值和历史价值的年刊,在这部诗歌选集中,收录了庞德的六首诗,有四首取材于中国古典诗的“改作”,其中有一首《刘彻》。该诗原是伪托汉武帝刘彻思念李夫人所作,即《落叶哀蝉曲》。庞德在听了该诗的详细翻译后,将该诗转译,并在他主编的年刊上登载。《刘彻》被称为美国诗史上的杰作,特别是最后一句被称为意象叠加法的典范,成为美国诗史上有名的典故。

资料补充

李延年歌

作者:李延年 (汉)

北方有佳人。绝世而独立。

一顾倾人城。再顾倾人国。

教材