1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修 外国诗歌散文欣赏语文《诗歌欣赏 第三单元 像闻玫瑰花一样闻到思想 讲读 3．雪夜林边驻脚》精品课教案
?
教学重点：解读诗歌，通过分析理解意象感知诗歌内涵。
教学难点：于平凡的生活中发现精微的哲理
??
学情分析：
高二学生虽然对外国诗歌有了解，但是由于学生自身的人生经历的缺乏，并且知识结构上还不够完善，因此对外国诗歌的理解还有一定困难。为此，我的教学设计是把本课教学分为四大模块，即“听读——朗读——品味——迁移”。通过听说读品等一系列以学生为主体的活动，在互动中使理解加深，使学生对外国诗歌有一定的认识。
??
过程与方法：赏读结合，自主学习，合作探究
?
课时安排：一课时
?
教学过程：
?
一、导入
诗歌，作为一种极其重要的文学形式，无论在我们中国，还是西方文学史上都占有一席不可忽视的地位。在我们日常生活及学习中，已经品鉴了大量的中国古代和现代诗歌。今天我们来品读一首外国诗歌，美国现代诗人弗罗斯特的《雪夜林边驻脚》
??
二、介绍作者及相关知识：
罗伯特·李·弗罗斯特(1874—1963)，美国现代诗人。生于加利福尼亚州。在哈佛大学学习两年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场。
他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄，耐人寻味。
著名诗集有《山间》《白桦树》《西去的溪流》等，代表作有《一个男孩的愿望》《波士顿以北》等。
三、朗诵全诗，整体感知
1、接下来由教师本人诵读展示
2、学生自读
品味诗歌离不开诵读，就让我们自由诵读这首诗。（要求：读准字音，读清节奏，体味情感，读出韵味。）
3、提问同学诵读展示。（教师做出相应点评）