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选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第一单元 那一串记忆的珍珠 略读 特利尔的幽灵》优秀教案
教学重难点
通过阅读文本和问题探究学习本文将历史和现实相结合情感和哲理相结合，叙述和议论相结合的写法。
教学方法
自读品味、讨论交流、分析归纳
教学课时
计划1课时
教学过程
导入新课
“小说是水做的，散文是血做的，诗歌是骨髓做的。”由此导入梁衡的散文。并和学生一起回忆散文的特点——形散神聚。
整体感知本文的主要内容。
学生自由回答自读的感受和理解，并在此基础上理清文本的结构。
理清结构
第一层（1段），开篇解释幽灵。?
第二层（2－3段），写作者在马克思故居所见，以及故居的历史。?
第三层（4－5段），写马克思的革命实践和“特利尔的幽灵”的传播历史，以及在当代的影响。?
第四层（6－7段），写“特利尔的幽灵”在中国的运用和发展。?
第五层（8－9段），写特利尔小镇所见及遐想，结束全文。
思考探究
文章标题是“特利尔的幽灵”，为什么大量篇幅写中国的事？
作者为什么不多写马克思其人其事，而专写“幽灵”？
分析语句，感受散文语言的魅力
“他们就像一位输在对方剑下的武士，拱手垂剑，平心静气地讨教技艺。”
“我仿佛是从大海里游上来，长途跋涉，溯流而上来到 青藏高原，来到了长江、大河的源头，这里水流不多，一条条亮晶晶的水线划过亘古高原，清流漫淌，纯净透明，整修世界静悄悄的，头上是举手可得的蓝天白云。”
拓展延伸
1.文坛对梁衡散文的评价