选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 略读 汉家寨》优秀教案

选修 中国现代诗歌散文欣赏《散文部分 第一单元　那一串记忆的珍珠 略读 汉家寨》优秀教案

【教学过程】：

一、作家名言，导入新课。

被称为鲁迅之后的又一个作家的张承志有一段话让人刻骨铭心：“当你们感到愤怒的时候，当你们感到世风日下没有正义的时候，当你们听不见回音找不到理解的时候，当你们仍想活得干净而觉得艰难的时候——请记住，世上还有我的文学……”就让我们怀着一份虔敬和期待，一起走进他的大散文《汉家寨》。

二、巩固预习，识记音形。（幻灯片）

三、整体感知，梳理思路。

本文以“邂逅汉家寨”为中心事件，以作者的行程为线索有序展开，用空行的形式划分为三部分，快速浏览全文，从三部分中找出划分关键句并找出作者的心理情感变化。

走近汉家寨(1-6)，茫然、孤寂、无助；

走进汉家寨(7～30)，由畏惧到震撼；

离开汉家寨(31～36)，决绝、激动。

四、精读文本，探求主旨。

“邂逅”了汉家寨，作者的心理情感为何会发生如此大的变化呢？默读文章第二部分，思考：

问题1：作者笔下的汉家寨是个什么样的地方？(要求边读边用笔圈划，先概括，后解说，立足文本，有理有据。)

明确：示范一例：荒芜破败：例如“几间破泥屋、铁灰色的砾石戈壁、铁碴堆一样的枯山、寸草不生的黑戈壁”

气候恶劣、与世隔绝、人烟稀少、历史悠久

问题2：在这样的汉家寨生活着怎样的人？请结合文中对人物的相关描写加以分析。

明确：老人： (饱经风霜、木讷迟钝) ； 小女孩： (天真、好奇)

作者主要通过外貌、神态、动作描写，刻画了两个都穿着汉人服饰、一言不发、近乎静态的汉家寨人的形象。

问题3：从汉家寨人身上，作者感受到一种怎样的精神?为什么会这样？

明确：坚守精神。汉家寨地处大漠戈壁，生存环境极其恶劣。置身绝境，只要还“有一口食可觅”，汉家寨人就要顽强地生存下去。日复一日，年复一年，汉家寨人坚守着家园故土，历经千年不变。在这个被历史遗忘的角落，汉家寨人选择了坚守。

问题4：汉家寨人的这种坚守精神对作者产生了怎样的影响? 请学生齐声朗读文章第三部分，结合这部分相关内容加以阐释。

明确：

作者从“汉家寨”找到了自己“人生的答案”——坚守精神，那就是面对不能确定的人生选择和形形色色的诱惑时应该像汉家寨人一样选择坚守，这种坚守精神激荡着作者的心灵，并在不知不觉中融入作者的血脉，这种影响是深刻久远的。

可联系文中以下语句阐释：

“我只是隐隐感到了人的坚守，感到了那坚守如这风景一般苍凉广阔。”“从那一日我永别了汉家寨。也是从那一日起，无论我走到哪里，都在不知不觉之间，坚守着什么。”

为何我们读来只觉汉家寨生存环境太过残酷、汉家寨人太值得同情？知人论世的必要性，幻灯片提供以下资料帮助学生深入理解张承志的“坚守”：