苏教版中外戏剧名著选读（选修）《鲜活的容颜 牡丹亭 惊梦》优秀教案设计

苏教版中外戏剧名著选读（选修）《鲜活的容颜 牡丹亭 惊梦》优秀教案设计

【学习导入】

询问学生对戏剧的印象。（预估：学生对西方经典戏剧作品或者当代作品了解较多，对中国古典戏曲了解较少）

用《红楼梦》中林黛玉的例子激发学生的学习兴趣。

（幻灯片：只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年……”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。）

【背景介绍】

作家汤显祖——“至情”说

第一，从宏观看，世界是有情世界，人生是有情人生。

第二，从程度看，有情人生的最高境界是“至情”。

第三，从途径看，有效的“至情”感悟方式是借戏剧之道来表达。“因情成梦，因梦成戏”

文学常识积累

临川四梦：《还魂记》、《紫钗记》、《南柯记》、《南柯记》

明清传奇的常识

曲词：是剧中人物的唱词。各种角色都可以唱，可独唱、对唱、轮唱和合唱;

宾白：是剧中人物的说白。分对白、独白、旁白、带白(插在曲词中的说白)

科介：是剧本中关于动作、表情、和音响效果的舞台

人物：旦、贴

【剧情介绍】

南安太守杜宝之女名丽娘，才貌端妍，从师陈最良读书。她由《诗经·关雎》章而伤春寻春，从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱，两人在牡丹亭畔幽会。杜丽娘从此愁闷消瘦，一病不起。她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下，嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。其父升任淮阳安抚使，委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。三年后，柳梦梅赴京应试，借宿梅花庵观中，在太湖石下拾得杜丽娘画像，发现杜丽娘就是他梦中见到的佳人。杜丽娘魂游后园，和柳梦梅再度幽会。柳梦梅掘墓开棺，杜丽娘起死回生，两人结为夫妻，前往临安。杜丽娘的老师陈最良看到杜丽娘的坟墓被发掘，就告发柳梦梅盗墓之罪。柳梦梅在临安应试后，受杜丽娘之托，送家信传报还魂喜讯，结果被杜宝囚禁。发榜后，柳梦梅由阶下囚一变而为状元，但杜宝拒不承认女儿的婚事，强迫她离异，纠纷闹到皇帝面前，皇帝感慨二人的旷世奇缘，于是杜丽娘和柳梦梅二人终成眷属。

【选段赏析】

1.学生分组合作，每组赏析一支曲子并交流补充。

杜丽娘 【绕地游】梦回莺啭,乱煞年光遍,人立小亭深院.

　　春 香 炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年.小姐.

　　杜丽娘 晓来望断梅关,宿妆残.

　　春 香 小姐,你侧着宜春髻子恰凭栏.

　　杜丽娘 剪不断,理还乱,闷无端.