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《红楼梦》选读《第四单元 精彩配角 缤纷诗苑 12 香菱学诗》优秀教案
【学情分析】
高一年级的学生已具备基本的阅读能力，能够自己粗读全书。但学生缺乏探究人物的方法，通过阅读指导，精读经典篇目，学生借此学习阅读小说的方法。
【教学目标】
品读香菱这一人物形象
品读红楼众女儿人物形象
【教学重难点】
多角度品读香菱这一人物形象
【课前准备】
学生粗读《红楼梦》，通过上网、图书馆、报刊杂志等渠道加深对《红楼梦》的了解，尤其是大观园中各位红楼女儿的了解。
制作多媒体课件
【教学方法和手段】
教学方法：阅读指导
教学手段：多媒体辅助教学
【课时安排】1课时
【教学过程】
课堂导入
《红楼梦》里有一座大观园，它是贾府为元妃省亲而建，省亲结束后，贾政将园子封了起来，不许人随意走动。元妃为免园子荒废，便命宝玉与众姐妹一起住到园子里读书写字。这是一个冰清玉洁的世界，是众女儿的世外桃源，随着香菱的到来，这园子又会发生怎样的动人故事呢？
解密香菱
目标：品读主人公香菱的人物形象
方式：学生主持人主持，各小组展示学习成果
角度：学生可从香菱的语言、动作、神态等各方面进行品读，形式不限
小结：慕雅向美，苦中作乐
解密红楼众女儿
目标：品读大观园众女儿的人物形象
方式：教师引领，学生分小组讨论，推荐发言人展示成果