写作基础（选修）《第二单元 细腻的感受和抒情 个人写作成长档案（二）》优秀教案

写作基础（选修）《第二单元 细腻的感受和抒情 个人写作成长档案（二）》优秀教案

一、软化心灵，感悟真情

想要真情在文章中流淌，首先要学会从生活中感悟真情。生活中有很多令人感动的瞬间，但岁月的打磨让很多人稚嫩的心结上了一层薄茧，忽视了生活中很多可以荡涤内心的温情。张丽钧老师曾说：“如果我们善于漫溯，我们一定会发现在我们生命的上游流淌着一条多情的河流。”只要我们细心观察，生命中、生活中处处有真情。

1.最近，央视一条短片《别让等待成为遗憾》触动了我，作为母亲，我想到了台湾作家龙应台《目送》中写下这样的文字——“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和孩子的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”作为孩子，我们又发现父母的爱是无悔青春的流逝，是痴痴地等待。

2.生活中的一些图片同样可以带给我们同样的冲击与震撼。记得一幅军犬为解放军战士叼着背包送别的图片，军犬和解放军的眼中默默传送者一种隐忍的不舍，让我们深知有时候爱无须言语的表达，大千社会，物我百态，生命也许渺小，但伟大的爱从来不曾缺席，只要我们满怀真挚，就能体味爱的真谛。所以王国平老师说：“自然和社会提供的只是素材，唯有爱才能把这些素材创造成完美的作品。”

3.当喧嚣归于宁静，浮华归于平淡，文字便会以自己的尺度和传统被沉淀下来，碰触我们心灵最柔软的部分。在学生的习作中，有这样一段文字让我久久不能忘怀——

清晨，初阳斜照进屋子，舒心而温暖。

“明天，她又去上学了。”这是妈妈的声音。

“过些日子又会回来的。”爸爸在安慰她。

一段简短的对话恰好传进我的耳朵，我从不知道饱经风雨的父母会如此的柔弱与不舍。每次打电话，他们只说：“一切都好。”从不流露半点思念，甚至很长一段时间我都误以为他们不够疼我，不像我想他们一样想我。

悄悄擦干眼泪，我轻轻地走进厨房，以从未有过的温柔腔调对妈妈说：“妈，我来帮忙！”

文字中我们感受到父母子女间真情的脉脉流淌，当那些被爱的目光镀过金的日子渐行渐远，变得黯淡，那些用心写下的文字，便会在岁月的山谷中闪光。

生活中处处有真情：喜怒哀乐愁，只要发乎内心，都可谓之真情，它可以忧伤沉重，可以轻松欢快。生命个体与个体之间的邂逅、离散、重逢、诀别、眷恋、反目、和睦、误解、疼爱、愤恨都可唤起我们真情及对真情的共鸣。想要捕捉感悟真情有一个前提，就是拥有一颗不因为年龄丰盈而枯竭，不因命运险阻而灰颓的心。那样，才能善于体验来自他人的真诚的关心、爱护，观察周围生活的闪光点、动情点，能够发现领悟鉴别人间的真善美，有着这类情感的丰厚积淀，才能把它付诸笔端。这就要求学生平时善于感受、挖掘、积累身边及生活中真情，这些人间真情的获得途径，当然包括阅读在内的间接方法。从实际效果来看，阅读，尤其是阅读一些感情真挚的优秀文章，不仅可让学生产生情感上的共鸣，而且会激发他们情感的认知，使其产生一种顿悟：原来这样的“人”或“事”就在身边，就在生活中。

运用技巧，表达真情

每个人的内心都有一片苗圃，不知不觉会长出许多植物，不时会开出花朵，然后又不知不觉的凋零了，于是我们选择写作成为这片心灵苗圃的园丁，将自己喜爱的植物赶在凋谢之前加以选择、移植、封存，防止精神家园的荒芜。文字要打动读者，不光选材要注意到情真情美情浓，还要注意到表达技巧，表达得好，可以使动人的题材倍增其情。反之，本来有浓烈感情的材料也变得寡淡了。

1.化虚为实表真情

“白发三千丈，缘愁似个长。”

“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

这些诗句感人至深、脍炙人口，是因为诗人在写作中将内在的情感外化，运用夸张、比喻的修辞，将客观事物、环境的描写跟人物 思想感情 的抒发紧密结合，用实在有形的事物表现抽象无形的情感。 王国维 说：“文学中有二元质焉：曰景，曰情。” 意境 创造就是把二者结合起来的艺术。景物描写与人物感情结合起来，就能起到很好的渲染烘托作用，从而增强感染力，使情感直达读者内心深处。

2.抒议结合显真情

这是一位同学写下的一段随笔《致赵子龙》——

“那是谁，尤是少年，风姿飒沓，立志平天下；那是谁，银枪白马，敛尽世间风华；穿过历史的滚滚黄沙，我仿佛还能听到那声清越的长啸响彻寰宇：‘常山赵子龙在此，尔等速速平战。’

身穿战甲，你是勇冠三军的将军，战无不克；脱下战袍，你是谦谦君子，温润如玉。作为臣子，你单枪匹马闯入敌阵，九死一生，只为保得主公妻儿周全；走进历史，你上承两汉遗风，下启魏晋风骨，是铮铮的铁骨真男儿。

君生我未生，我生君已老。子龙，若我三生有幸，情愿做你掌中的那柄银枪。”

文段一气呵成，字字句句饱蘸对英雄的感念与钦佩，试想如果小作者只是单纯为了论证而举例，为了说理而记叙，定不会写出这样激跃人心的文字。正是因为他将满腔真挚的敬佩灌注到议论中，用抒情性文字表达了对偶像的认知与评价，在议论中升华了情感，在抒情中阐发了哲思，抒议结合才使作品收到撼人心魄的艺术效果。